ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ГРИ ДЛЯ СТАРШОКЛАСНИКІВ "ZNO GAME"

Зовнішнє незалежне оцінювання радикально відрізняється від звичної щоурочної форми перевірки знань, до якої учні звикають з початкової школи. Тому проблема психологічної підготовки випускників до ЗНО щороку набуває актуальності.
Як правило, особливої уваги збоку психолога потребують зовсім не мотивовані або, навпаки, занадто зациклені на високому результаті, відповідальні діти, для яких рік до іспитів може серйозно вплинути на здоров'я.
25 лютого 2021 року практичний психолог Битова Світлана Василівна презентувала свою авторську гру для старшокласників "ZNO game". Гра проводиться протягом року у декілька етапів. Ігрове поле і всі набори дидактичних можуть використовуватися у психологічній роботі не тільки з учнями, але й їх батьками та вчителями. Терапевтичні питання, які піднімаються під час гри будуть корисними для всіх, хто є причетним до процесу ЗНО. Апробація успішно пройшла на базі ЗОШ № 1 протягом 2019-2020 н.р.
Дякуємо Світлані Василівні за творчій підхід до справи та змістовний матеріал презентації.

РЕЗУЛЬТАТИ МІСЬКОГО МОНІТОРИНГУ "АДАПТАЦІЯ УЧНІВ 1-ИХ КЛАСІВ ДО НОВИХ УМОВ НАВЧАННЯ, 2020-2021 Н.Р."

КРУГЛИЙ СТІЛ "ШЛЯХИ РОЗВИТКУ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ В М. ЧОРНОМОРСЬК"

Інклюзивна освіта – це система освітніх послуг, що ґрунтується на принципі забезпечення основного права дітей на освіту та права здобувати її за місцем проживання, що передбачає навчання дитини з особливими освітніми потребами в умовах загальноосвітнього закладу.
24 лютого 2021 року на базі міського методичного кабінету був проведений круглий стіл "Шляхи розвитку інклюзивної освіти в м. Чорноморськ".
У зустрічі взяли участь: Чегаринська К.І. - заступник начальника відділу освіти Чорноморської міської ради, Рабович Т.І. - головний спеціаліст відділу освіти, Сітяшенко О.В.- директор ІРЦ, Баранова В.О. - методист психологічної служби, Козлова Наталія Ігорівна - директор НВК, Якубовська Т.В. - завідувачка ДНЗ № 2, Нікора Т.Л. - керівник міського логопедичного пункту, Касьян Г.С.- методист ДНЗ № 2, Журавель А.І.- психолог ДНЗ № 2.
Провідною ідеєю інклюзивної освіти є, крім надання освітніх послуг і соціалізації дитини, своєчасна корекційно-розвиткова робота з учнем, яка відповідає його потребам. У навчальних закладах нашого міста учням надаються логопедичні та психологічні послуги. Основною проблемою щодо повноцінного забезпечення інклюзивною освітою учнів з ООП є відсутність вчителів дефектологів у штаті закладів дошкільної та середньої освіти та міського ІРЦ.
Також на на зустрічі піднімались питання щодо обов'язкового забезпечення учнів, які потребують супроводу, помічниками дитини; про оплату праці фахівців, які надають додаткові освітні послуги, формування толерантного ставлення до дітей з ООП у дитячих колективах, комплектування інклюзивних класів та груп ДНЗ на 2021-2022 н.р. та інше.

РЕЗУЛЬТАТИ МІСЬКОГО МОНІТОРИНГУ "ПСИХОЛОГІЧНИЙ РОЗВИТОК ДІТЕЙ РАННЬОГО ВІКУ"

Download
Аналітичний звіт. Ранній вік. Чорноморсь
exe File 19.5 KB

РЕЗУЛЬТАТИ МІСЬКОГО МОНІТОРИНГУ "АДАПТАЦІЯ УЧНІВ 5-ИХ КЛАСІВ ДО НОВИХ УМОВ НАВЧАННЯ, 2020-2021 Н.Р."

Download
Адаптація учнів 5-их класів Чорноморсь
exe File 17.1 KB

РЕЗУЛЬТАТИ МІСЬКОГО МОНІТОРИНГУ "АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ 3-4 РОКІВ ДО УМОВ ЗДО, 2020-2021 Н.Р."

Download
Адаптація дітей 3-4 років до умов ЗДО 2
exe File 13.6 KB

ОНЛАЙН МОНІТОРИНГ ДЛЯ УЧНІВ 10-ИХ КЛАСІВ

Відповідно до наказу  по  відділу освіти Чорноморської міської ради про проведення профорієнтаційних заходів, протягом лютого 2021 року фахівцями психологічної служби буде проведений онлайн моніторинг. Мета: виявлення рівня обізнаності  учнів 10-их класів про алгоритми вибору професії, готовність до професійного вибору, самостійність, активність, особливості цінносної сфери.

Пройти анкетування учням можна за посиланням

ПРОФОРІЄНТАЦІЯ ДЛЯ СТАРШОКЛАСНИКІВ

Відповідно до плану роботи методичного кабінету відділу освіти Чорноморської міської ради на 2020-2021 навчальний рік, з метою активізації пізнавально-пошукової профорієнтаційної діяльності учнів, допомоги у конкретному професійному виборі, в оволодінні способами самооцінювання власних індивідуально-психологічних особливостей, підтримки учнів із соціально-незахищених та кризових сімей фахівцями психологічної служби закладів середньої освіти м. Чорноморськ з учнями 9-11 класів будуть проведені  профорієнтаційні заходи

Download
Наказ про проведення профорієнтаційних з
Open Office Writer 24.6 KB
РОДИНА - БЕЗПЕЧНЕ СЕРЕДОВИЩЕ ДЛЯ ДИТИНИ
За статистикою приблизно кожна четверта дитина зазнавала фізичних покарань у родині або піддавалась іншим формам жорстокого поводження. Таке виховання призводить до порушення фізичного та психічного здоров'я, негативно впливає на розвиток, самооцінку, формує недовіру до інших.
Жорстоке поводження з дітьми варто попереджати, проводити з батьками просвітницьку роботу, вчасно реагувати, а для цього потрібен комплексний міжсекторальний підхід.
24 грудня 2020 року міським методичним кабінетом на платформі ZOOM був організований семінар для практичних психологів та соціальних педагогів закладів середньої та дошкільної освіти м. Чорноморськ "Профілактика насильства щодо неповнолітніх у родині".
У якості спікерів були запрошені: Хабібрахманова Наталія Іванівна - соціальний педагог Олександрівської школи, Марінова Галина Михайлівна - інспектор ювенальної превенції Чорноморського відділення поліції, Гурман Надія Анатоліївна - психолог ЦСССДМ.
Учасники семінару ознайомились з інформацією про ситуацію з домашнім насильством по м. Чорноморськ, опрацювали законодавчу базу, превентивні заходи з батьками, які потрібно проводити у кожному навчальному закладі, порядок дій у випадках жорстокого поводження з дитиною.
Download
Адаптація до умов ДНЗ 2020 - 2021 н.р.
exe File 13.6 KB

З СІЧНЯ 2021 РОКУ  РОЗПОЧНЕ СВОЮ РОБОТУ ІНТЕРВІЗІЙНА ГРУПА ДЛЯ ПРАКТИЧНИХ ПСИХОЛОГІВ ТА СОЦІАЛЬНИХ ПЕДАГОГІВ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ М. ЧОРНОМОРСЬК

Робота практичного психолога, соціального педагога  - це постійний контакт із людськими історіями, болем, радощами. І часто фахівець зустрічається із усім цим одночасно. Робота з людьми та їхніми історіями - це відповідальність. Враховуючи, що ми працюємо із конфіденційною інформацією, ми не можемо згрузити власні емоції й отримати пораду від колеги із сусіднього кабінету. Що ж робити, коли потрібна професійна підтримка? Самостійно створити її для себе! Важливі речі та процеси не обовязково мають бути складними.

З січня 2021 року розпочинає свою роботу інтервізійна група для фахівців психологічної служби у форматі ZOOM-конференції.

Правила роботи групи та умови проведення інтервізійних зустрічей будуть оголошені додатково.

Про переваги інтервізійної роботи, структуру  та особливості оформлення опису випадку з практики можна дізнатись із методички   "Інтервізія для психологів: простий та корисний посібник"/Упоряд. О. Павлишина, Т. Руденко - Київ, 2019. - 28 с.

Download
Інтервізія для психологів.pdf
Adobe Acrobat Document 1.7 MB

ОБГОВОРЮЄМО  НОВИЙ ПРОФЕСІЙНИЙ  СТАНДАРТ "ПРАКТИЧНИЙ ПСИХОЛОГ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ"

Download
Standart_Praktychnyy_psykholoh.pdf
Adobe Acrobat Document 6.3 MB

МЕТОДИСТУ НА ДОПОМОГУ

Науково-методичне забезпечення діяльності психологічної служби системи освіти в умовах децентралізації
(моделі, досвід) Колективна монографія За наукової редакції В.Г. Панка

Download
nauk-metod-zabezp-dialnosti.pdf
Adobe Acrobat Document 1.0 MB

У  ЗАКЛАДАХ ДОШКІЛЬНОЇ ТА СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ М. ЧОРНОМОРСЬК ВІДБУВСЯ ОНЛАЙН ОГЛЯД ІНФОРМАЦІЙНИХ КУТОЧКІВ  ПРАКТИЧНОГО ПСИХОЛОГА

Відповідно Указу Президента України від 21.09.2020 № 398/2020 “Про невідкладні заходи із запобігання та протидії домашньому насильству, насильству за ознакою статі, захисту прав осіб, які постраждали від насильства”, плану роботи відділу освіти на 2020-2021 н.р., з метою підвищення рівня обізнаності батьків у питаннях ненасильницького виховання дітей, методах створення прийнятного психоемоційного клімату у родинах, протягом листопада 2020 року у закладах дошкільної та загальної середньої освіти м. Чорноморськ відбувся онлайн огляд інформаційних куточків практичних психологів.

В огляді взяли участь вісім  навчальних закладів дошкільної освіти (ДНЗ № 2, 3, 5, 8, 10, 11, 12, 14) та дев'ять загальної середньої освіти (ЗОШ № 1, 2, 3, 4, 6, 7, гімназія № 1, НВК, ОЗОШ).

Учнями ЗОШ № 4 під керівництвом практичного психолога Смирнова М.В. був знятий відео ролік, присвячений проблемі насильства у родинах за ознакою статі. Переглянути відео можна тут

Посилання на наказ про результати огляду тут

Посилання на всі матеріали, які були подані на огляд тут

  

ФАХІВЦЮ  ПСИХОЛОГІЧНОЇ СЛУЖБИ НА ДОПОМОГУ:

Download
Набір уроків. Навчатися безпеці.pdf
Adobe Acrobat Document 33.2 MB
Download
Посібник__Не смійся з мене_ .pdf
Adobe Acrobat Document 3.1 MB
Download
Не торкайся мене.pdf
Adobe Acrobat Document 15.3 MB
Download
Методичні рекомендації МОН щодо профілак
Adobe Acrobat Document 1.2 MB
Download
Стоп булінг. Профілактичні заняття.pdf
Adobe Acrobat Document 8.5 MB
Download
Кодекс безпечного освітнього середовища.
Adobe Acrobat Document 42.1 MB

МІСЬКИЙ МОНІТОРИНГ  СЕРЕД УЧНІВ 4-ИХ, 6-ИХ, 8-ИХ КЛАСІВ "ЩО Я ЗНАЮ ПРО БУЛІНГ?"

За даними Всесвітнього дослідження ЮНІСЕФ більше 67 % українських школярів стикаються з проявами булінгу. Україна займає 9 місце серед 42 країн за чисельністю випадків.

 

 На початку листопада 2020 року практичні психологи закладів середньої освіти, спільно з методичним кабінетом відділу освіти Чорноморської міської ради, провели онлайн опитування учнів 4, 6 та 8 класів. Моніторинг мав діагностичний та просвітницький напрямок. Всього у дослідженні взяли участь 1244 респонденти, що складає 50 % учнів даного віку.

Результати моніторингу показали, що в закладах середньої освіти м. Чорноморськ, показник випадків булінгу становить 23 - 40 %, що на 23 % нижче, ніж в середньому по Україні.

З результатами моніторингу  можна ознайомитись тут

МІСЬКИЙ МОНІТОРИНГ "САМООЦІНКА ЕМОЦІЙНОГО СТАНУ ПЕДАГОГА  ТА ЯКОСТІ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ В УМОВАХ АДАПТИВНОГО КАРАНТИНУ"

З 28 до 30 жовтня 2020 року психологічної службою, спільно з міським методичним кабінетом відділу освіти Чорноморської міської ради, було проведено он-лайн анкетування серед педагогів закладів середньої освіти м. Чорноморськ.

Мета — дослідження рівня адаптації педагогів, учнів та батьків до освітнього процесу в умовах адаптивного карантину.

 Протягом трьох днів у дослідженні взяли участь 219 педагогів, що складає 41 % від загальної кількості вчителів закладів середньої освіти.

З результатами  моніторингу "Самооцінка емоційного стану педагога та якості освітнього процесу в умовах адаптивного карантину" можна ознайомитись тут
 

ФАХІВЦЮ ПСИХОЛОГІЧНОЇ СЛУЖБИ. ОРГАНІЗАЦІЯ РОБОТИ У 2020-2021 Н.Р.