З 2024 року вчителі можуть за державні кошти не тільки проходити курси підвищення кваліфікації, а й отримувати послуги супервізії.
Супервізор — це людина, яка допомагає вчителям розібратися в професійних викликах, знайти рішення складних ситуацій і професійно зростати. Він не читає лекції і не оцінює, а підтримує, спрямовує через запитання та дає змогу побачити ситуацію під іншим кутом. Супервізор допомагає розібратися в складних ситуаціях, рефлексувати та аналізувати свою роботу, підтримує емоційно та професійно, створює безпечний простір для обговорення складнощів чи викликів.
Зараз триває реформа НУШ, яка вимагає нових педагогічних стратегій, упровадження діяльнісного та особистісно орієнтованого підходів, використання нових методів та технологій. Впроваджується Національна стратегія розвитку інклюзивного навчання на період до 2029 року — дедалі більше шкіл працює в інклюзивному середовищі, тож учителям потрібна професійна підтримка в роботі з дітьми з особливими освітніми потребами. Під час повномасштабної війни важкі умови праці, психологічне навантаження значно впливають на вчителів і учнів, створюючи ситуації, може бути складно впоратися без зовнішньої підтримки. І саме супервізія допомагає вчителям ефективно адаптуватися до змін та сучасних умов.
Супервізія не впливає на оцінювання роботи вчителя. Супервізія — не ревізія, а супервізор — не контролер. Він - помічник, який допомагає педагогам стати впевненішими, спокійнішими та професійно сильнішими, вирішувати питання широкого кола, як професійні, так і пов’язані з розвитком своїх компетентностей, роботи з учнями та батьками, взаєморозуміння у педколективі, співпраці з колегами у професійних спільнотах тощо.
Замовити супервізію можна, звернувшись до адміністрації закладу освіти або звернутися до центру професійного розвитку педагогічних працівників, де консультанти проведуть консультування з питань супервізії, допоможуть з вибором супервізора.
Це може бути організовано як частина професійного розвитку вчителів, з наданням сертифікату на 16 годин підвищення кваліфікації, або як допомога вчителю у конкретних питаннях.
На сайті ДУ «Український інститут розвитку освіти» сформовано список супервізорів на всеукраїнському рівні, які пройшли відповідне навчання у 2024 році.
Ініціатором супервізії насамперед може бути сам педагог, який потребує професійної підтримки. Ініціативу також можуть проявити адміністрація закладу освіти, у якому працює вчитель, орган управління освітою, орган батьківського самоврядування.
Водночас головна дієва особа супервізії — вчитель. Без його бажання, розуміння процесу, упевненості в результаті провести супервізію неможливо.
У багатьох країнах Америки та Європи супервізія є обов’язковою частиною педагогічної практики. Україна поступово адаптує ці підходи до своєї системи освіти. На наш погляд, супервізію доцільно проходити всім вчителям для формувального оцінювання себе, вирішення складних питань тощо. Але найбільш цього потребують молоді та малодосвідчені педагоги, що зараз приходять до школи.
Супервізія: що це й навіщо вона вчителю - стаття МОНУ 25 року
НАКАЗ МОН від 20.09.2024 р. № 1349 «Про деякі питання організації надання професійної підтримки та допомоги педагогічним працівникам (здійснення супервізії) у сфері загальної середньої освіти»
Лист МОН № 1/18776-24 від 14.10.2024 - методичні рекомендації щодо надання професійної підтримки та допомоги педагогічним працівникам (здійснення супервізії) у сфері загальної середньої освіти у вигляді пдф-файлу
Список супервізорів, які пройшли навчання у 2024 році - ставте фільтр на Чорноморськ і ви отримаєте 8 супервізорів. Як ставити фільтри та інші важливі методи роботи з Гугл-таблиці - ми розглядаємо на четвергах ЦПРПП
Список супервізорів для вчителів предмета «Захист України» (2025)